Belajar dengan sistem kad indeks
Minggu depan masa itu lagi: terdapat "daun racun". Masih "calon goyah" mempunyai peluang untuk bekerja sehingga sijil pemindahan itu sendiri.
Petua untuk sistem pembelajaran ini, saya mendapat empat tahun yang lalu, pada malam tematik. Pada mulanya saya tidak pasti jika anak perempuan saya akan berminat dengannya. Lebih terperanjat lagi saya tentang sikapnya yang positif. Dia sangat gembira apabila saya membelinya kotak kad indeks, dengan banyak kad indeks berwarna yang berbeza, dalam format Din A 6.
Dan itulah cara ia berfungsi
Subjek yang dipelajari akan diberikan kepada warna kad indeks: mis. Subjek kegemaran = warna kegemaran, organik = kad hijau, subjek utama = kad putih.
Pada beberapa kad pertama, kanak-kanak itu menulis rumus, perbendaharaan kata, data sejarah, negara / bandar dan semua yang dia patut belajar.
Kad pemisahan daftar (A, B, C ...) dihidupkan semula dengan penulisan dan dilabel semula: dengan selang masa. Selepas selang waktu ini, kanak-kanak mengambil kad untuk pembelajaran, dan kemudian meletakkannya di belakang kad selang masa seterusnya.
Sebagai contoh: Anak anda menulis beberapa perkataan dan mempelajarinya. Kad indeks bergerak sekali lagi kepada "1 minggu". Iaitu, selepas seminggu, kad ini sekali lagi dengan giliran pembelajaran dan bergerak lebih jauh, hingga "1 minggu". Sekali lagi, kad ini dipelajari selepas seminggu dan kini dipasang selepas "1 bulan", dipelajari dan dikembalikan kepada "1 bulan". Selepas bulan ini, kad itu dipelajari sekali lagi dan kemudian, selepas kembali, dimasukkan ke dalam arkib.
Sepuluh minggu dan 5 pembelajaran telah berlalu sehingga kad indeks siap untuk arkib. Sekarang perbendaharaan kata disimpan dalam memori jangka pendek dan jangka panjang kanak-kanak dan dari masa ke masa ia mempunyai "pengumpulan data" yang luas. Buku teks perlu dipulangkan, dan kanak-kanak mempunyai sedikit keinginan untuk memilih maklumat daripada isu yang lalu. Tetapi dengan kad indeks ia tahu di mana ia mendapati sesuatu.
Anda juga boleh memilih selang masa yang berlainan dengan anak-anak anda, tetapi 10 hingga 12 minggu harus dilewatkan sebelum kad tersebut di dalam arkib. Ia juga disyorkan untuk mempunyai masa kajian yang dicatatkan oleh kanak-kanak dalam kalendar.
Saya menyediakan anak perempuan saya dengan "perkakasan" dan menjelaskan pengendaliannya. Sejak itu, dia melakukan segala-galanya atas inisiatifnya sendiri. Dia mula di sekolah rendah, kini menghadiri sekolah tatabahasa dan terus bekerja dengan kad indeksnya. Anak seorang kawan, ia juga digunakan dengan jayanya dan seorang kawan anak perempuan saya juga mahu dari indeks kad hari jadi.
Saya fikir anak-anak seperti tanggungjawab diri dan kepercayaan diri kita, dalam kemerdekaan mereka.
Saya berharap anak-anak anda dan anda berjaya, separuh kedua tahun sekolah.
